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关键是，如(rú )果(🌿)这(zhè )当(😝)做(😡)是记(jì )忆(yì )力的一种训练的话倒也罢了，但是这(zhè )往往被套上各种(🔬)(zhǒ(📓)ng )理(💥)(lǐ(🐚) )由。这(zhè )样的背诵其实(shí )对于语文或者写作是没有任何意义的(🐏)，我想(xiǎng )无(🥈)论如何，我上文(😢)(wén )很(hěn )多话都比(bǐ(😡) )课本中要求(qiú )背诵的几乎用800个(🐹)汉(❄)字来(lái )形容(🧞)一棵树的(de )段落精彩，但(🔅)纵然那样的精彩，我作为(🥠)作者本人(🐎)都(📻)完全不能背(💥)下(🈚)(xià )来。所以可以想(xiǎng )象当时的(🙍)学生(🖋)要(🍒)有多么痛(🎧)苦。

【我是谁我在(zài )哪我要干什么？？？我(😟)的嘴(zuǐ )巴为什么能塞(🌰)下(⚫)鸡(jī )蛋？我的下巴(🍐)为什么掉了？我的眼珠子(🆗)为什么不在(zài )眼眶里？我的我的妈妈(mā )呀！这个(🎱)世界怎么了(🈺)！】(🔔)

意(🦑)想(🏚)不到的(🍧)是，我们到了深圳以(yǐ )后，马上(💑)有辆车(⌛)将这人(rén )接走(zǒ(🚄)u )，而我们四人则被抛在深(💈)(shē(📷)n )圳，跟随一个流里(lǐ )流气(🍯)的旅行团到处(chù )乱走。

迟砚把孟行悠的手机拿(🏌)起来，看着(zhe )那张图，没(méi )表态，只是问她：三天能画完？

过了几(🚿)秒，手肘被碰了(🎱)下：哎，生气了？

瞧(🗼)他那(🙅)样子哪像是开得起这(🌲)种车(😎)的，多半(bàn )是(shì )偷来的

孟行悠(🦂)想(xiǎng )到景宝(😥)一个人还在那(🐊)边，纵然舍不(🛷)得也表示(💣)理解(🐇)：要不然(🚓)我送你去机场，然(🥂)后我(🎳)打车回家好了。

很(🗺)快，床上就(🎡)多了，两(😑)具纠(🚸)缠(chá(🍶)n )在一(🍈)起的(de )身影。

慕浅白(💴)了(🕘)他一眼，道：(⏬)都(dōu )说了我(🦓)不是故意的！不(⛹)要再翻(💓)(fān )这笔(bǐ )账了！我去沅沅那里(lǐ )找点化妆品遮一(🍰)下(xià )。